学生科安全事故抢险救灾应急预案

学生科安全事故抢险救灾应急预案

一  火灾事故应急预案  

发生火灾事故时，应采取如下措施：

1、立即向119消防指挥中心报警，随后马上报告生活老师、班主任（辅导员），老师立即报告学校分管领导。

2、迅速切断有关电源。

3、组织人员迅速疏散学生，撤离到安全区域。

4、老师、学生都要积极配合消防人员灭火。

5、在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延。

火灾发生时要及早进行自救，尤其是在楼房中的火场逃生，具体要做到“三要三不要”：

1、要镇静分析，不要盲目行动。

明确自己的楼层，回忆楼梯和楼门的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。

2、要选好逃生办法，不要惊慌失措

如必须从烟火中冲出楼房，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如楼梯虽已有火，但火势不大，就从楼梯冲出；如果楼梯火势太猛，被迫从窗口逃生，要利用绳子（可用衣服撕开并打湿系成绳索）系在牢固的固定物上下滑逃生。                         

3、要尽量有序迅速撤离火场 ，不要大声喊叫。

避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打光求救。

二  食物中毒应急预案

根据我校实际情况和学生特点分析了可能引起学生食物中毒的几点原因：

１、食用了带有某些病菌、细菌的食物；

２、食物保存不当或时间过长造成了食物的变质；

３、误食了残留有化学药品或农药的食物。

4、偷叫外卖或误食了不该混食的食物。

一旦发现食物中毒现象，立即采取如下措施：

1、发现学生有类似食物中毒症状时，应迅速送医校诊治。

2、迅速向班主任（辅导员）、学校分管领导反映情况。

3、做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验。如是食用校外食物所致，也积极配合有关部门取样。

4、迅速排查食用致毒食物的学生名单，并检查他们的身体状况。

5、做好家长、家属的工作。

6、积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

三 触电事故应急预案

如发生触电事故，应立即采取如下措施：

1、立即切断电源；

2、救出触电者，并立即实施抢救，同时拨打“120”；

3、迅速向班主任（辅导员）、学校分管领导报告；

4、如引起火灾，先切断电源再进行灭火。

四  交通安全事故应急预案

一旦发生交通安全事故，应立即采取如下措施：

1、要马上向班主任（辅导员）、学校分管领导并拨打120。

2、如有伤者，要先抢救或送医校，保护好事故现场，截留肇事车辆及有关人员。

3、向路人及时求援。

4、目击证人和当事人不得离开现场，要如实作证，以保证执法公正、公平。

五 学生在宿舍发生口角和打架应急预案

 1．如学生发生口角，目击同学立即劝解，劝解无效，及时告知班主任（辅导员）和负责安全保安。

 2．如发生打架，目击同学和老师及时通知班主任（辅导员）、分管学校领导。如果事情严重，可以直接拨打110。同时应注意保护现场，注意证据的收集。

 3．如有同学受伤，班主任（辅导员）应及时组织学生送受伤同学去医校治疗。受伤严重，要及时通知家长。

 4．事故处理完毕，班主任（辅导员）要及时组织学生清理事故现场并形成书面材料报主管领导和职能部门。

六  学生在校内外发生非法集会、游行、示威等群体性事件应急预案

1、一旦发现有群体性事件的苗头时，及时报告班主任（辅导员）并逐级汇报。区别不同情况，采取说服教育、思想引导和解决实际问题相结合的方法，及时把问题解决在萌芽状态，把矛盾化解在校园内。

2、严密掌握控制现场动态，注意做好调查取证工作。

3、疏散围观群众，防止别有用心的人趁机煽动闹事。

4、组织聚集同学派代表到指定地点反映问题，了解发生群体性事件的原因、诉求。

5、注意从中了解群体性聚集内幕和骨干人员情况，耐心细致地进行说服教育，动员他们积极配合做好劝散工作。

6、建立公开透明的信息渠道，研究、制定宣传口径，运用广播、通告等形式，宣传国家有关法律、法规、政策，严肃指出聚集闹事、扰乱社会治安秩序是严重的违法行为。

7、做好思想政治教育和法制教育工作，教育聚集人员通过合法途径、正当渠道反映情况，解决问题。

8、根据需要，安排主管部门及学校党政领导和责任部门领导出面接待聚集人员，做好教育劝阻工作。

9、在教育疏导、反复劝散无效或发生聚集闹事等情况时，要及时报告当地党委、政府和公安部门，迅速采取必要措施平定事态，坚决果断处置，防止向社会蔓延。

七  学生外出集体活动安全应对预案

1、学生组织外出活动必须将书面申请和安全应急预案上报学生科，经学生科初审、分管学校领导同意后方可组织实施。

2、《安全预案》包括活动的时间、地点、内容、目的、人数、组织者、安全措施、疏散方案等。

3、学生组织外出集体活动必须要有带队老师。   

4、发生事故，要组织人力及时抢救受困和受伤师生，确保师生生命安全，及时将事故上报班主任（辅导员）、学生科和学校分管领导。

5、及时报110、120请求援助。并拉好警戒线保护好事故现场。

6、采取有效措施，做好事故善后处理工作。

八  教学活动安全应对预案

    1、学生在教学楼发生拥挤踩伤事件，目击者或任课教师立即要求全体学生原地不动，通知班主任（辅导员）救护踩伤学生，把受伤学生送往医校，并负责疏散楼梯内学生。

    2、学生有病有事须请假，无故不到者班干部必须在一日内上报班主任（辅导员）。若查实学生离家出走或被坏人控制，由班主任（辅导员）通知家长，该报案的立即向公安机关报案。

    3、学生因上课碰伤、撞伤或在教室上其他理论课突然晕倒时，任课教师必须立即送医校治疗，并及时通知班主任（辅导员），上报分管学校领导，按《学生伤害事故处理办法》条例迅速处理。

九  传染病及重大疫情的应急预案

    1、一般突发事件

    发生一般突发事件的疫情，启动应急预案

    ①启动日报和零报告制度，学校实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

    ②学校组织专门人员指导与督促疫情发生地落实各项防治措施，学校做好进入应急状态的准备。

    ③学校内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动要进行控制。

    ④传染病流行时要加强对发热病人的追踪管理；呼吸道传染病流行期间，教室、宿舍、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施；肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

    ⑤严格执行出入校门管理制度。

    2、重大突发事件

    发生突发事件的疫情，启动紧急应急预案。除对接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

    ①开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

    ②对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。

    ③对重大传染病的密切接触者，学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。

    ④加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。

    ⑤学校根据情况，及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

    3、特大突发事件

    发生特大突发事件的疫情,启动第一级应急响应.在二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施：

    ①校园实行封闭式管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来人员进入校园。

    ②全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校区，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察，暂停上学或上班。

    ③避免人群的聚集和流动。学校停止组织师生参加各类大型集体活动，调整大型学术活动和会议的时间；不安排老师外出参加教研和学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行；暂停成人教育和业余培训等教学活动。

    ④对教室、实验室、食堂、图书馆、体育馆、厕所等场所在使用期间每日进行消毒，通风换气。

    ⑤学校每日公布校园疫情防控工作的情况。

    4、校内疫情

校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，启动相应的应急响应。同时要根据实际情况，适时开展以下工作。

要根据出现传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，可对该班级调整教学方式，暂时避免集中上课；出现一例上述的临床诊断病例或两例及以上疑似病例，学校在报请上级主管部门批准后，可对该班级和相关班级实行停课；如出现两例及以上上述的临床诊断病例及校内续发病例，可视情况扩大停课范围。若需全校停课，报市教育行政部门批准。

采取停课措施的班级或学校，应合理调整教学计划、课程安排和教学形式，采用网上授课、电话咨询与指导、学生自学等方式进行学习。做到教师辅导不停，学生自学不停。如学校停课放假，学校领导和教师要坚守岗位，加强与学生和家长的联系。尊重和满足师生的知情权，主动、及时、准确地公布疫情及防治的信息。对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张情绪，维护校园稳定。

十  其它伤害事故应急预案

    1、如发生师生身体受到意外伤害时，应及时送伤害者到医校诊治。

    2、及时向学校领导反映。

    3、迅速调查事故发生的原因，并做好有关材料。

    4、通知受伤害者的家属或家长。

    5、妥善处理事故。

 主要处置措施

    1、校园突发事件发生，立即启动安全应急预案。

    2、召开安全领导小组及全校学生会议，通报事件，稳定人心。

    3、向上级主管部门报告情况（2小时以内），请求上级帮助指导。

    4、与驻地公安部门说明情况，请求配合学校做好校园秩序的稳定工作。

    5、确定专人组织调查，保留第一手资料（原始记录），保护现场或保留物样，不擅自为事故定性，并写出事故报告，分别报送有关领导和部门。

    6、召开学生会议，通报事件经过，并进行安全再教育，做好事故后校园稳定和秩序维护工作。

    7、专人负责接待家长，召开家长会，通报事件经过，稳定家长情绪，必要时做好与家长单位领导工作。                           

学生矛盾纠纷处理方案

     1、矛盾纠纷排查要遵循以下原则：

    ①坚持预防为主、防患未然的原则。把工作重心从事后处理转移到事前排查调处上来，努力做到“发现得早、化解得了、控制得住、处理得好”。

    ②坚持依法、及时、就地处理的原则。在矛盾纠纷排查调处过程中，要依照相关法律、政策的规定，妥善处理，切实保护学生的合法权益。坚持“小矛盾不出班级，重大矛盾不出校园”的要求，把矛盾解决在基层。对发生在校园内的矛盾纠纷及群体性事件，依法果断处置。

    ③坚持教育疏导、防止激化的原则。要注意工作方法和策略，综合运用法律、政策、经济、行政手段，加强对在校学生的说服教育，解决矛盾，防止矛盾激化和事态扩大。

    2、对矛盾较大的重点班级和重点人群，学生科联合班主任（辅导员）预先落实有关措施，提前化解矛盾。

    3、学生科组织班主任（辅导员）定期排查矛盾和纠纷，及时了解学生关注的热点、难点问题，掌握各种矛盾纠纷情况。要集中排查，快速反馈，及时采取措施。

    4、针对排查出的问题，加强组织协调，落实责任制，将矛盾纠纷的疏导化解责任层层落实，有指定责任人。

    5、对排查中发现的重大问题，应及时召开会议，分析原因，制定对策，加大调处力度。

                                                  学生科

                                            二〇一〇年十一月二十八日